Учебный план (пояснительная записка)

Пояснительная записка к учебному плану

Лицея Международного университета в Москве  на 2010 – 2011 учебный год

    Учебный план Лицея разработан на основе Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Минобразования России от 9 марта 2004 года №1312 и Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 1089,  (в редакции от 19 октября 2009 г., № 427). 
Основные задачи учебного плана Лицея на 2010 – 2011 уч. год:

• Реализация профильного обучения

• Преодоление перегрузки учащихся

• Интеграция учебных предметов

• Глубокая информатизация учебного процесса

• Гуманизация и гуманитаризация учебного процесса

 
Содержание образовательного процесса в Лицее направлено на углубленную подготовку по предметам, являющимся базой для продолжения обучения в высших учебных заведениях, в первую очередь в Международном университете в Москве. Содержание лицейского образовательного процесса позволяет  сформировать положительную мотивацию выбора лицеистами будущей профессии и развить их  познавательный интерес к выбранному виду деятельности.
    Учебный план Лицея рассчитан на 5 и 6 – дневную рабочую неделю.      Структура учебного плана Лицея определяется особенностями организации учебно-воспитательного процесса на двух ступенях обучения.
    На первой ступени, в 9 классе,  обеспечивается  развитие учащихся и усвоение ими основ наук, что позволит им продолжить обучение по профилю Лицея.
    Основная идея профильного обучения на старшей ступени общего образования в Лицее состоит в том, что образование здесь должно стать более индивидуализированным, функциональным и эффективным.
    Учебный план старшего звена Лицея реализует задачи социально - гуманитарного профиля и  состоит из двух частей:  базового и профильного компонентов.
      Базовая часть учебного плана представлена предметами всех основных образовательных областей.  Благодаря этому реализуется идея универсального среднего (полного) общего образования.
    Математические дисциплины преподаются по базовым программам, в которые включены содержательные разделы «Теория вероятностей, статистика и информатика (алгоритмика)». Особое внимание уделяется подготовке выпускников Лицея к сдаче экзамена в форме ЕГЭ. Для повышения эффективности изучения математики занятия проводятся по группам.
    Все три предмета из области естествознания (физика, химия и биология) преподаются на базовом уровне в соответствующем Базисному учебному плану объеме.
    Широко представлены в учебном плане все обязательные предметы социальной области знаний, которые решают важнейшие мировоззренческие задачи. В частности, курс обществознания включает в себя экономику и право, благодаря чему, например, решаются важнейшие задачи формирования у учащихся правовой культуры как части общей культуры личности, активной гражданской и жизненной позиции, привития навыков грамотного правового и гражданского поведения.
    Программа по физической культуре предусматривает реализацию общих требований и нормативов физической подготовки учащихся. Учитывая большую нагрузку на подростковый организм, вызванную сложностью профильного обучения в Лицее, большое внимание уделяется повышению двигательной активности учащихся.
    Учебные предметы литература и русский язык изучаются на базовом уровне, но с учетом социально – гуманитарного профиля Лицея. В 11 классе на занятиях по русскому языку изучаются основы делового письма и прочие вопросы будущей профессиональной деятельности учащихся. Особое внимание уделяется подготовке к сдаче ЕГЭ.
    Изучение информатики и современных информационных технологий считается одним из приоритетных направлений в учебной деятельности Лицея, а также важнейшей компетенцией. Преподавание осуществляется на основе рекомендованной программы.
    Предмет «Технология» представлен курсами ИКТ и информатики, которые позволяют нашим учащимся отработать и закрепить важнейшие информационные компетенции.
      Изучение предмета ОБЖ направлено на формирование у учащихся знаний и навыков поведения в экстремальных ситуациях, оказания первой медицинской помощи; здорового образа жизни, а также основ НВП.
    Профильная часть учебного плана представлена филологическими и социальными учебными дисциплинами.
    С целью развития современного социального мышления, формирования у учащихся умений самостоятельно приобретать и применять знания о современном обществе, выработке у учащихся активной жизненной позиции по отношению к происходящим в российском обществе ключевым процессам, в Лицее принята система профильных социальных и филологических курсов.
    Таким образом,  учебный план Лицея реализует базисный учебный план с учетом перехода выпускников 9 класса на профильное обучение по социально – гуманитарному профилю в старшем звене. Его главные принципиальные особенности:

• нацеливает на углубленное изучение профильных социальных и гуманитарных дисциплин,

• ориентирует учащихся на самостоятельную исследовательскую работу,

• обеспечивает условия для самоопределения учащихся,

• готовит лицеистов к поступлению в высшие учебные заведения.

    Выпускники Лицея получают возможность поступать в первую очередь на факультеты тех вузов, обучение в которых непосредственно  связанно с такими предметами, как история, литература, английский язык.

Учебный план на 2010-2011 учебный год

9 класс

Образовательные области базисного учебного плана	Предметы, включаемые в расписание в рамках образовательной области	Предметы, изучаемые интегративно	Количество часов в неделю
			Базовый компонент	Компонент образова-тельного учреждения
Русский язык и литература	Русский язык		2	1
	Литература		3
Иностранный язык	Английский язык		3	1
Математика	Алгебра	Теория вероятностей и статистика	4
	Геометрия		2
Естествознание	Биология		2
	Физика		2
	Химия		2
Социальные науки	География	Москвоведение	2
	История		2	1
	Обществознание		1
Физическая культура	Физическая культура	ОБЖ	2
Искусство	МХК		1
Технология	Информатика и ИКТ			0,5
	Профессиональное самоопределение			0,5
Базовый компонент			28	4

10 класс

Учебные предметы	В недельных часах по классам
	10 (2010-2011 )		11 (2011-2012)
	БУ	ПУ	БУ	ПУ
Инвариантная часть
Русский язык	2	-	2	-
Литература	3	-	3	-
Иностранный язык (английский)	-	6	-	6
Алгебра и начала анализа	3	-	3	-
Геометрия.	1	-	2	-
Информатика и ИКТ (технология)	1	-	1	-
География	1	-	1	-
Экология и устойчивое развитие	1	-	-	-
История	2	-	3	-
Обществознание, включая экономику и право	-	4	-	4
Химия	2	-	-	-
Биология	2	-	-	-
Физика	2	-	2	-
Искусство и МХК	1	-	1	-
Физическая культура	2	-	2	-
ОБЖ	1	-	1	-
Итого часов:	24	10	21	10
Вариативная часть
Элективные курсы		2		2
Основы компьютерного делопроизводства			1
Иррациональные уравнения и неравенства			1
Спорные вопросы отечественной истории			1
Искусство написания сочинения	1
Политическая география			1
Отечественная литература второй половины ХХ в.			1
Стилистика и культура речи	1
Английская литература (на англ.языке)		1
Деловой английский язык		1
Проблемы языковой нормы			1
Фразовые глаголы (англ.яз.)				1
Особенности словообразования в англ.языке				1

11 класс

	11 (2010-2011)
	БУ	ПУ
Инвариантная часть
Русский язык	2	-
Литература	3	-
Иностранный язык (английский)	-	6
Технология (деловой английский язык)	2	-
Алгебра и начала анализа	3	-
Геометрия.	2	-
Информатика и ИКТ	1	-
География и Экология Москвы и устойчивое развитие (интегративный курс)	1	-
История России и МХК (интегративный курс)	-	3
Всеобщая история и МХК (интегративный курс)	-	1
Обществознание, включая экономику и право	2	-
Физика	2	-
Физическая культура	2	-
ОБЖ	1	-
Итого часов:	21	10
Вариативная часть
Занятия по выбору обучающегося:		2
Элективные курсы
Основы компьютерного делопроизводства		1
Иррациональные уравнения и неравенства		1
Спорные вопросы отечественной истории		1
Отечественная литература второй пол. ХХ в.		1
Проблемы языковой нормы		1
Фразовые глаголы (англ.яз.)		1
Особенности словообразования в англ.языке		1